لقراءة الورقة PDF: المعلمون-الأردنيون..-قضية-مفتوحة
خلال الأسابيع الماضية منذ نهاية تموز الفائت، كان المعلمون أحد أبرز عناوين النقاش الوطني العام في الأردن، ولعل ذلك النقاش كان مؤشرًا هاما على جانب رئيس من جوانب الصراع الاجتماعي في البلد.
إنها في الواقع جولة صراع جديدة، تأتي بعد أقل من عام على جولة سابقة كانت أكثر حدة وشمولًا، مثّلها إضراب المعلمين الذي أصبح شهيرًا، والذي نُفّذ في مطلع العام الدراسي السابق، وامتد طيلة شهر أيلول من عام 2019، ليشكل أطول اضراب نقابي في التاريخ الأردني[1].
بالنسبة للمتابعين، وخاصة بالنسبة للمعلمين أنفسهم، فإن النقاش لم يتوقف منذ انتهاء إضراب أيلول الماضي، وذلك نظرا لتعدد وتنوع القضايا التي طرحها الإضراب، والتي كانت تتوجب متابعتُها مع الجهات الرسمية؛ فصحيح أن المطلب الرئيس للإضراب كان يتعلق بالحصول على علاوة 50% من الراتب الأساسي، والذي جرى التوافق عليه والبدء بتنفيذه منذ مطلع عام 2020، إلا أن قائمة القضايا التي تضمنها اتفاق إنهاء الإضراب تطول لتشمل ميادين عديدة تخص المعلمين والعملية التعليمية عمومًا.